La teoria dell’attaccamento
John Bowlby ha contribuito a dimostrare come lo sviluppo armonioso della personalità del bambino dipenda da un adeguato attaccamento alla figura materna, infatti la teoria dell’attaccamento di Bowlby prende in considerazione il legame del bambino [...]
L’Attenzione
Agli esordi della psicologia scientifica l'attenzione è stata oggetto di studio all'interno di esperimenti riguardanti la coscienza ed in particolare l'introspezione. Con il comportamentismo e la Gestalt l'attenzione fu relegata su un piano assolutamente secondario, [...]
Il colloquio clinico
Il colloquio clinico è una tecnica di osservazione e di studio del comportamento umano che ha lo scopo di comprendere (con la ricerca e la valutazione diagnostica) e aiutare (con l’orientamento e la terapia) il [...]
Emozioni
Per molto tempo la psicologia dell’affettività è stata contrapposta a quella cognitiva e dell’intelligenza; le emozioni erano considerate risposte primitive che gli individui utilizzavano in situazioni che non riuscivano a controllare tramite risposte più evolute [...]
Teoria Psicosociale dello Sviluppo
Una particolareTeoria Psicosociale dello Sviluppo che comprende l'intero ciclo della vita e non si arresta come in genere avviene, alle soglie dell'età adulta, è la teoria psicosociale dello sviluppo di Erikson. Sebbene di derivazione psicoanalitica [...]
Intelligenza
La nostra mente non si esaurisce nelle operazioni di recepire, selezionare le informazioni presenti nell’ambiente, memorizzarle e comunicarle. La nostra mente è anche in grado di lavorare su quelle stesse informazioni per “andare oltre”: come trarre conclusioni [...]
Il linguaggio
Il linguaggio, propriamente detto, è un’attività caratterizzante la specie umana, nonostante che i primati ed altri animali possano sviluppare delle forme di comunicazione altrettanto efficienti sia intra-specie sia per mandare messaggi ad individui di altre [...]
Modelli di Sviluppo del bambino
Le teorie tradizionali dello sviluppo del bambino si sono sostanzialmente focalizzate sulle questioni relative alla continuità dello sviluppo durante l’arco della vita: la crescita psicologica è stata spesso descritta come una progressione sistematica attraverso una [...]
Il pensiero
Nel linguaggio quotidiano “pensare” è sinonimo di convinzione (“Penso che pioverà), di attenzione (“Pensaci!”), di ricordo (“Pensavo alle vacanze trascorse al mare”), di aspettativa (“Pensavo che il film fosse più bello”), o di considerazione (“Pensavo [...]
La percezione sociale
Fra i primi psicologi sociali ad occuparsi della percezione sociale vi fu Salomon Asch. Egli affermava che la percezione sociale totale di un'altra persona non è semplicemente la sommatoria dei singoli concetti che usiamo nel [...]
La percezione
La percezione è il processo mediante il quale traiamo informazioni sul mondo nel quale viviamo. Secondo Schonpflug con il termine percezione si indicano due cose: la riproduzione interna dell’oggetto della percezione nel soggetto che percepisce; [...]
La personalità
Non esiste una concezione universalmente condivisa di cosa sia la personalità, tuttavia si può affermare che la personalità è un’organizzazione di modi di essere, di conoscere, di agire, che assicura unità, stabilità e coerenza, e progettualità alle [...]
Lo Sviluppo Affettivo
Un sano sviluppo della personalità dipende sia dall'adeguato sviluppo della sfera cognitiva, affettiva e sociale, sia dalle interazioni che la persona stabilisce con l'ambiente esterno nel corso della sua evoluzione. Studiare lo sviluppo affettivo significa [...]
Lo Sviluppo Cognitivo
Per sviluppo cognitivo si intende lo sviluppo delle attività intellettive. Molti autori, tra i quali Stern, definiscono l’intelligenza come quella capacità di utilizzare, in modo adeguato allo scopo, tutti gli elementi del pensiero necessari a [...]
Lo Sviluppo Morale
Gli studi e le ricerche sullo sviluppo morale, che comprendono sia il giudizio morale sia il comportamento morale, hanno avuto nell’ultimo trentennio una notevole estensione, assumendo il carattere di un campo specifico di indagine e [...]
Lo Sviluppo Sociale
Il processo di socializzazione inizia fin dalla primissima infanzia, dopo la nascita, e progredisce durante tutta l’infanzia e l’adolescenza tramite i processi di apprendimento che conducono l’individuo ad assumere modelli di comportamento simili a quelli [...]
Vygotskij
Vygotskij costruì una visione storico-culturale della psicologia evolutiva dando rilevanza alle attività mentali più alte, come il pensiero, la memoria e il ragionamento; estese le tesi di Marx ed Engels allo sviluppo umano secondo cui [...]
Cosa è un emozione
Le emozioni sono reazioni soggettive mosse da una logica di adattamento o di regolazione nei confronti del mondo interno o esterno nei confronti degli altri attori sociali o dell’ambiente. Le emozioni segnalano all’individuo la rilevanza [...]
La psicologia di C.G. Jung e l’Alchimia
Nelle sue bellissime memorie (Aniela Jaffè, Ricordi, sogni, riflessioni di C. G. Jung, ed.BUR) Jung racconta di aver iniziato il suo viaggio nell’inconscio quando la seconda metà della sua vita era appena cominciata. Decisivo fu [...]
Trance Cultura – Viaggio in Mongolia
Ipnosi Trance e Cultura: Mongolia, Diario di un viaggio “Niente è vero, o vero può esser tutto.. basta crederlo per un momento, e poi non è più, e poi di nuovo e poi sempre o [...]
